التدريس لصناعة قادة في ماليزيا
ديسمبر 2021
لقد قام الموظفون المتطوعون من HP في ماليزيا بدمج الخبرة الشخصية مع دورات HP LIFE التدريبية لإنشاء درس رئيسي للمعلمين حول استخدام التكنولوجيا لتقديم محتوى جذاب للطلاب.
خلال ذروة الوباء، كان يتحتم على المعلمين التعرّف بسرعة على مجموعة من منصات التكنولوجيا للتواصل مع طلابهم في المنزل. وبعد ثمانية عشر شهرًا، ما تزال التكنولوجيا تلعب دورًا محوريًا في تجربة التعلّم ويحتاج المعلمون، الذين يعتمدون عليها أكثر من أي وقت مضى، إلى الدعم لفهم كيفية استخدامها بشكل فعال لخلق بيئات تعلم جذابة لطلابهم.
وقد صرح سارافانا برافين, رئيس قسم الموارد البشرية في مؤسسة HP Malaysia، والذي قاد الفريق التطوعي، قائلا: “إذا أردنا أن يصبح طلابنا قادة الغد، فنحن بحاجة إلى دعم المعلمين لاستخدام التكنولوجيا بثقة لتعليم المهارات الرقمية ومهارات القيادة المطلوبة في مكان العمل اليوم، لهذا السبب فقد أنشأنا مشروعًا يستهدفهم تحديدًا لحملة 40 Days of Doing Good.”
40 Days of Doing Good (40 يومًا من فعل الخير) هيحملة الموظفين المتطوعين العالمية السنوية التابعة لمؤسسة HP Foundation . إنها توفر فرصة لموظفي HP للالتقاء لدعم المجتمعات المحلية من خلال العمل التطوعي. ونتيجة لهذا الوباء، فإن الأنشطة التطوعية تعد في الغالب افتراضية.
لقد تعاون فريق العمل التطوعي في مؤسسة HP Malaysia مع مؤسسة JA Malaysia، وهي منظمة غير ربحية تزود الشباب بمجموعات مهارات التوظيف وريادة الأعمال والعقليات التي يحتاجون إليها لتحقيق النجاح. لقد قاموا معًا بتطوير سلسلة من ست ورش عمل افتراضية تم تقديمها للمعلمين من 55 مدرسة ثانوية في ست ولايات مختلفة (سيلانجور، كوالالمبور، نيجري سيمبيلان، بيراك، بينانج، باهانج) في ماليزيا
قدم 54 موظفًا متطوعًا من مؤسسة HP Malaysia ومنطقة اسيا الكبرى ورش العمل التي حضرها 169 معلمًا. ركز محتوى ورشة العمل على ثلاثة مجالات: برنامج HP LIFE, كيفية إعداد خطة عمل، والتدريب على المهارات الرقمية.
إن HP LIFE عبارة عن برنامج مجاني للتدريب على مهارات الأعمال وتكنولوجيا المعلومات مقدم من HP Foundation. ويمكن الوصول إليه عبر الإنترنت، ودون اتصال بالإنترنت، وبصورة شخصية (حيثما يكون القيام بذلك آمنًا) حيث يقدم أكثر من 30 دورة تدريبية بثماني لغات لرواد الأعمال، وأصحاب الأعمال، والمتعلمين مدى الحياة في جميع أنحاء العالم. كما أنه مورد تعليمي قابل للتكيّف يستخدمه في أرض الواقع المدربون، والمعلمون والمرشدون.
وقد صرحت برافين قائلة: “لقد قام متطوعونا بتعريف المعلمين على برنامج HP LIFE الذي يعرض الطرق المتعددة التي يمكن دمجها في فصل دراسي، فقد استخدموا دورة بدء شركة صغيرة التدريبية لتعريفهم بالعناصر الأساسية لخطة الأعمال – وهي مهمة إلزامية لطلاب الأعمال بالمدارس الثانوية – وتبادل الأفكار حول دمج المفاهيم في فصولهم الدراسية بطرق جذابة.”
كما أظهر المتطوعون للمعلمين مجموعة واسعة من تطبيقات وبرامج البرمجيات – مثل Canva وKahoot – والتي يمكنهم استخدامها لإثراء فصولهم الدراسية ومنح طلابهم أسسًا في المهارات الرقمية التي ستضعهم في مكانة للنجاح في مكان العمل.
صرح شانثي كانثاسوامي، المدير التنفيذي، مؤسسة JA Malaysia، قائلا: “لقد أعرب المعلمون الذين حضروا ورش العمل عن سعادتهم بالتعرّف على موارد التدريب الرقمية المتوفرة في السوق وأيضًا الوصول إلى المحتوى الرائع على بوابة HP LIFE. إن التزام HP بالتعليم، والشباب، والتأثير الاجتماعي ملهم حقًا.
قصص ملهمة توضح تأثير برنامجنا العالمي
روجر بلير، أستاذ في ريادة الأعمال من الدرجة الثالثة
اعرض قصة النجاح."لقد أسهم دمج HP LIFE في دورتنا التدريبية لريادة الأعمال للمستوى الأعلى في تمكيننا من تزويد الطلاب بإمكانية الوصول إلى موارد تعليمية مفتوحة المصدر ذات جودة عالية، مما يدعم هدفنا في العثور على حلول طويلة المدى للمشكلة المتعلقة بالقدرة على تحمل تكلفة الكتب المدرسية".
دانايت زيجي، جمعية الشبان المسيحيين في إثيوبيا
اعرض قصة النجاح.“إن المعرفة التي اكتسبتها من خلال أخذ دورات HP LIFE التدريبية ستسمح لي باتخاذ قرارات منضبطة والاستثمار في أعمالي.”
كاميرون إيرلي، طالب، جمعية الشبان المسيحيين بأسكتلندا
اعرض قصة النجاح.“بصفتي شخصًا ليس لديه معرفة سابقة بإدارة مؤسسة، وجدت أن دورات HP LIFE التدريبية جذابة. إن المحتوى التفاعلي ومقاطع الفيديو جعلا التعلُّم ممتعًا”.
- أجريس تزيكوبولوس، الرئيس التنفيذي، JA Greece
اعرض قصة النجاح.“نحن سعداء لتعاوننا العالمي مع HP، حيث تتقاسم مؤسساتنا شغفًا مشتركًا نحو تعزيز المهارات الأساسية لدى الطلاب وتمكينهم. ونفتخر بصفتنا JA Greece بأننا نعمل على تنمية هذه الشراكة للوصول إلى المزيد من الطلاب من خلال دورات HP LIFE”.
شانتي كانتاسوامي، المدير التنفيذي، مؤسسة JA Malaysia
اعرض قصة النجاح.“يعد المعلمون عاملا محوريًا في التعليم وتأثيره على الطلاب الذين يمثلون أملنا وقادة المستقبل. إن مؤسسة JA Malaysia ممتنة حقًا للتعاطف الذي أبدته HP Malaysia تجاه التحديات التي يواجهها أبطال التعليم هؤلاء في الوقت الحالي”.
أندريا مينديز، المدير التنفيذي، Mundo Aflora
اعرض قصة النجاح.“لقد ساعد فريق المتطوعين في HP على زيادة احترام الذات لدى هؤلاء الشابات اللائي نسيهن جزء كبير من المجتمع.”
- خريج برنامج HP LIFE، كوستاريكا
اعرض قصة النجاح.“لقد تجاوزت الدورة توقعاتي من حيث المحتوى، والأدوات، والتطبيق، والشيء الأكثر قيمة، ألا وهو العامل البشري، حيث إن وراء كل ذلك فريق كامل مليء بالالتزام، والتفاني والاحترافية. إن برنامج HP LIFE يعمل على تغيير الحياة حقًا “.
نديندا كاثرين ليتشمشارِكة في مبادرة القادة الأفارقة الشباب (YALI)
اعرض قصة النجاح.“إنني أشجع الجميع على الاستفادة من أي فرصة لتعلّم مهارات جديدة، خاصة إذا كانت مجانية. فسيُسهم تحسين معرفتك في الارتقاء بك إلى آفاق جديدة”.
جليل الشعايبي
اعرض قصة النجاح.لقد أحببت بشكل خاص دورات التسويق التدريبية من HP LIFE. فأنا أستخدمها كل يوم في التخطيط ونمو أعمالي.
Tunisian entrepreneurs
اعرض قصة النجاح.حينما تتوهج أشعة الشمس في القيروان، يمكنك أن ترى إمكانات تونس الهائلة من الطاقة الشمسية. ولزيادة قدرة البلاد من الطاقة المتجددة، تستثمر الحكومة التونسية بقوة في هذا القطاع. وقد تلقى العديد من المزارعين بالفعل إعانات مالية لتشغيل آبارهم وأنظمة الري لديهم بالطاقة الشمسية.
سندس عمارة
اعرض قصة النجاح.نجحت سندس عمارة في إطلاق مركز للتدريب على المهارات المهنية في القيروان، تونس، بفضل تصميمها ومساندة برنامج Mashrou3i
أنيس عسالي
اعرض قصة النجاح.بفضل برنامج Mashrou3i، تغلب أنيس عسالي على التحديات التي واجهها كمالك أعمال جديد. والآن لديه موظفيْن ونشاط أعمال ناجح.
-تشاريتي سيلورم
اعرض قصة النجاح.لقد تعلمت الكثير من المهارات الجديدة من خلال HP LIFE، مثل كيفية استخدام أداة لوحة نموذج الأعمال لتطوير وتحسين أفكار للأعمال، وكيفية تحديد نقطة التعادل لأعمالي، وكيفية تسعير خدماتي بشكل صحيح، وكيفية تحديد السوق المستهدفة لدي.
-باربرا ميلارد، كلية المجتمع بمقاطعة جونسون، الولايات المتحدة
اعرض قصة النجاح.“لقد كان HP LIFE ما كنت أبحث عنه لبث روح حياة جديدة في الطريقة التي أتبعها في التدريس. “يمكنني استخدام الوحدات كمحتوى أساسي للدورة التدريبية، أو كتنشيط للمعلومات، وتعتبر كل وحدة قائمة بذاتها ويمكن مزجها ومطابقتها وفقًا لاحتياجات الفصل الفردية.”