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了解行销副教授 Barbara Millard 如何借助 HP LIFE 提高学生学习她的商业计划课程的兴趣。

对于美国约翰逊县社区学院的市场营销副教授 Barbara Millard 来说,寻找新颖有趣的方式向学生传达概念一直以来都是一个挑战。Barbara 的学生平均年龄为 26 岁,是名副其实的“数字一代”。他们伴随科技长大,对科技非常熟悉。

Barbara 表示:“这一代人不喜欢阅读,也不喜欢工作表。我需要一些东西来让我的商业计划课程更加生动,并以这一代人愿意接受的方式让学生参与到学习中,所以最好是基于技术的方式。”

HP LIFE 帮助 Barbara 解决了这些挑战和其他挑战。HP LIFE 是一种创新型云端在线培训项目,旨在帮助学生、企业家和小企业主培养未来成功所需的技能。

这个项目提供 32 种免费在线课程,涵盖了财务、营销、运营和沟通等核心商业类别,以及公益创业、能源效率和有效领导力等特殊课程。

“每个模块都有一个实际场景,说明常见的业务挑战,例如如何为产品合理定价。”Barbara 说。“这些课程是互动式的,而且有很多实践练习,我的学生很喜欢这一点。他们可以根据自己的安排学习这些课程,根据个人需要决定在每个模块上花费多少时间。

她说:“我一直想为教学注入新的活力,HP LIFE 的学习体验正是我所需要的。这些模块以课本无法做到的方式与学生进行交流。事实上,很多学生因为太喜欢这些模块而自己提前学习了。

“我也喜欢这个项目的灵活性。除了提供核心的基本概念之外,这些课程还说明了后续步骤并提供了学生可以使用的工具。所以,当我觉得大家可以进一步深入学习的时候,我就可以针对某个主题进行拓展。”

然而,让 Barbara 印象深刻的,不仅仅是 HP LIFE 提升了学生的学习乐趣,以及让学生掌握了新信息。她表示:“我亲眼目睹了它的影响。我有一位学生,五十多岁,是一位非常聪明的绅士,但他被解雇了。为了自己开创事业,他来上我的课程,然后在医疗软件领域开办了一家公司。他把自己的成功大部分归功于 HP LIFE。他说,这个项目提供了实践式的学习体验,把课程的各个方面融合在一起,协助其获得‘灵感骤现’的时刻。我们一直保持着联系。实际上,当他拿到第一张支票的时候,他还跑回来拿给我看。”

其实,不只有学生觉得受益匪浅。“HP LIFE 正在改变我的教学方式。”她说。“那些模块可以作为基本课程的内容,也可以作为进修的内容。每个模块都是独立的,可以根据不同班级的需求选择一个或多个模块安排学习。

“我经常把学生分成小组来讨论一个概念,但也因此,有些学生会借用其他人的想法。有了 HP LIFE 之后,每个学生都要独立完成各个模块的学习,但之后也可以再进行小组讨论。

“而且如果我有事要请假的话,我也可以很方便地把 HP LIFE 交接给代课老师。他们可以在课堂上学习一个模块,而我可以放心请假,因为我知道,我的学生正在学习有价值的东西。”

彰显该全球项目影响力的成功案例